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暑期校本培训心得
暑期校本培训心得

编辑日期:2017/8/26  作者:朱旻昊    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
合肥市方桥小学暑期校本培训心得体会
    今年暑假参加了我校组织的暑期校本培训。短短两天的培训通过班主任工作及班级管理、教育系统突发公共安全事件的防范与处置以及微课制作有了更新的认识。我就参加培训后的一些感想与大家分享。
    首先由合肥一中副校长吴英明向我们介绍了班主任管理的一些方式方法,虽然不是一名班主任老师,但从讲座中也能体会到班级管理,课堂管理的一些良好举措,更有利于以后课堂教学的发展。
    下午的讲座由安徽省督学。安徽省教育学会副会长、原安徽省人民政府教育督导委员会办公室主任查海波主任向我们讲解了以“生命不保,何谈教育”为主题的的校园安全知识讲座。通过一件件发生在身边的校园安全事件,
    最后是由合肥市寿春中学的教师给我们上了一节“微课”培训。分析了微课的现状、问题与趋势,向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,最后我们具体学习了如何制作微课。
    通过这次培训,让我印象最深的是微课培训的学习:
    一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。
    二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。
    三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时老师们说,教学中的某个知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。
    其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。
    在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。
 
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